狂賀!
黃增新校長
榮獲108年教育部友善校園傑出行政人員獎
~全體師生同賀~
校長實務分享
本人自95年起擔任新竹縣友善校園輔導團副團長至今,承辦本縣友善校園輔導團「督導會報」、「分組會議」與「執行計畫檢討會」活動,以凝聚團員共識、齊心規劃提升團務工作績效,並藉由團務工作會議激勵學輔人員士氣與凝聚默契,強化及整合「友善校園」各項工作計畫之執行,達到「訓育輔導化」的功效。擔任副團長期間,致力於團務工作之推動,曾獲邀至雲林縣、基隆縣友善校園輔導團經驗分享,花蓮縣及屏東縣友善校園團亦曾到本校參訪交流,獲得肯定並留下溫馨友善的回憶。
除致力縣內友善校園工作規劃與運作外,身為一位資深的教育工作者,深知營造一個友善的校園環境,對身心正在快速發展的青少年孩子之重要性,因此期望透過學生輔導、生命教育、品德教育及性平教育等課程及活動的深耕,以自我探索、情感體驗等方式,協助孩子看見自我價值、發展潛能、珍視生命、提升對人的關懷及利他行為的實踐,並落實學務工作、學生輔導系統的聯繫與合作,打造一個「境美人真心自善」的健康學習園地,讓學生在溫馨、友善、綠意盎然的校園環境中學習成長。
廿一年的校長生涯個人始終秉持著「一切為孩子,為一切孩子,為孩子一切」的理念,運用友善有效的校務經營策略,透過六教~身教、言教、境教、制教、藝教、及心教,建構「好品格、好品質、好品味」三品學生之願景,盡心盡力營造友善溫馨安全的校園,讓師生在快樂園地健康成長。
※心語~透過助人的歷程,讓學生在溫馨友善的情境中,看見亮點-成功找到自己。※