●工作目標：
一、提升教師輔導專業知能，落實三級輔導機制。
二、連結社會資源，建構完整輔導網絡體系。
三、落實特殊教育，提供個別化、專業化、適性化服務。
四、培養學生對己悅納、對人尊重、對物珍惜的人生態度。
五、強化適性輔導及親師合作，落實生涯輔導機制。
六、推動人人、事事、時時、處處輔導，形塑友善校園氛圍。
●職掌與分工：
輔導主任：魏主任（分機8400）
輔導組長：鄭組長（分機8401）
資料組長：余組長（分機8402）
特教組長：許組長（分機8403）
專任輔導教師：劉老師（分機8406）
專任輔導教師：曾老師（分機8406）
專任輔導教師：曾老師（分機8404）
駐校社工師：陳先生（分機8407）
數理資優班七年級導師：賴老師（分機8405）
數學資優班八年級導師：黎老師（分機8405）
數學資優班九年級導師：莊老師（分機8405）
語文資優班導師：顏老師（分機3405）
學習資源班導師：徐老師（分機40209）
特教助理員：宋小姐
特教助理員：詹小姐
特教助理員：張小姐
專任輔導教師：曾老師（分機8406）
專任輔導教師：曾老師（分機8404）
駐校社工師：陳先生（分機8407）
數理資優班七年級導師：賴老師（分機8405）
數學資優班八年級導師：黎老師（分機8405）
數學資優班九年級導師：莊老師（分機8405）
語文資優班導師：顏老師（分機3405）
學習資源班導師：徐老師（分機40209）
特教助理員：宋小姐
特教助理員：詹小姐
特教助理員：張小姐
●輔導室設置主任一人，其下設輔導組、資料組、特教組，共三組，各設組長一人，特教組另設副組長一人。
（一） 輔導主任
1.策劃推動全校輔導工作，與校內各處室進行工作協調。
2.綜理輔導處工作，協調輔導處各組業務之推動。
3.主持召開各項輔導工作相關委員會。
4.充實輔導室各項軟硬體設備及編列經費。
5.其他臨時交辦事項。
（二） 輔導組：
1. 擬定年度學生輔導工作計畫，召開學生輔導工作委員會。
2. 辦理友善校園及家庭教育相關工作訪視及評鑑業務。
3. 規劃辦理生命教育、性別平等教育、家庭教育等相關工作。
4. 規劃與實施校園三級輔導工作及宣導活動。
5. 個案管理、高風險/兒保/性平個案通報與轉介。
6. 調查學校高關懷學生，安排適當輔導處遇協助學生生活適應。
7. 依學生學生轉銜輔導與服務辦法，辦理高關懷學生轉銜事宜。
8. 兒少保護宣導及兒保個案危機評估與追蹤輔導。
9. 結合社政及法政資源跨專業系統合作，提升輔導效能。
10. 每月統計本校學生輔導工作成果並上網填報。
11. 辦理教師輔導知能研習及家長成長活動。
12. 辦理其他臨時交辦之輔導工作。
13. 協辦其他臨時交辦之學校活動工作。
（三）資料組：
1. 申請學年度生涯發展教育計畫、執行並核結。
2. 申請學年度教育優先區計畫、執行並核結。
3. 申請技藝教育課程計畫、執行並核結。
4. 彙整學生家庭狀況、造冊並存檔。
5. 彙整學生輔導紀錄、造冊並存檔。
6. 辦理班親會及親職講座、編印親職教育手冊。
7. 辦理各類生涯試探活動—生涯楷模講座、產業參訪、群科試探、升學宣導等。
8. 辦理生涯發展紀錄手冊之實施、應用及檢核。
9. 辦理生涯發展教育融入各領域教學。
10. 辦理各類測驗之實施、說明及結果彙整。
11. 辦理適性入學宣導及志願選填輔導工作。
12. 收集並提供升學及職業有關的資料及訊息。
13. 畢業生升學與就業追蹤調查。
14. 辦理實用技能學程及技優甄審報名作業。
15. 收集輔導相關媒材資源—書籍、影片、牌卡、桌遊等提供師生運用。
（四）特教組：
1. 擬定年度特殊教育工作計畫，召開特殊教育推行委員會。
2. 依特教推行委員會決議辦理相關事宜。
3. 辦理特殊教育學生鑑定、轉銜及適性輔導安置工作。
4. 辦理特殊教育宣導活動，提昇校園融合教育理念。
5. 規劃辦理資源班(身障、數資、語資)課程與各類學生活動。
6. 申請交通補助、專業團隊、輔具及助理員等特教相關支援服務。
7. 辦理特殊教育教學研究會、個案研討會及特殊生家長座談會等會議。
8. 提供普通班教師、學生家長特教知能及諮詢服務。
9. 規劃辦理全校教師特殊教育知能研習。
10. 特殊教育學生資料之特教通報網登錄及填報。
11. 協助處理特殊教育學生突發狀況或緊急事件。
12. 處理特殊教育學生申訴案件、提供特殊考場服務及監考事宜。
13. 辦理資賦優異學生縮短修業年限相關作業。
14. 特教經費及資源設備規畫與執行。
15. 特殊教育學生資料轉銜異動及畢業生進路追蹤。